Die Tanzperformance von Attitude auf der Kantibühne am Maienzugvorabend am 4.7.2024 ist jetzt auf nanoo.tv in voller Länge online. Danke an Jürg Bruderer für die Videoaufnahme.
Mediothek Neue Kantonsschule Aarau
Sonntag, 7. Juli 2024
Attitude Kantibühne Maienzugvorabend 4.7.2024
Donnerstag, 4. Juli 2024
Neue Youtube-Videos zur NKSA-Mediothek
Montag, 10. Juni 2024
Lesung mit Valentina Vapaux
Am Donnerstag, 20.6.2024 liest BookTokerin Valentina Vapaux um 17 Uhr in der Aula NKSA. Wir freuen uns auf zahlreiche Teilnehmende!
Dienstag, 4. Juni 2024
NKSA und Social Media
Social Media-Arbeitsplatz im NKSA-Soundlabor (U.10)
An der Neuen Kantonsschule Aarau ist das Equipment für Social Media-Beiträge vorhanden. Einerseits gibt es einen neuen Aufnahme- und Schnittplatz im Soundlabor (für die Benutzung bitte Thomas Grenacher oder Christian Wüest fragen). Andererseits können in der Mediothek Gimbals, Tripods und Ansteck-Mikrofone für Smartphones ausgeliehen werden.
Wer auf den Social Media-Kanälen der NKSA, z.B. auf TikTok oder Instagram einen Beitrag veröffentlichen möchte, kann mit Mediothekar Christoph Steiner Kontakt aufnehmen.
Eine Möglichkeit für Beiträge sind z.B. BookTok-Beiträge auf TikTok, wie sie die Mediothek bereits produziert hat.
Montag, 3. Juni 2024
Tutorials zu Swissdox, e-newspaperarchives.ch und nanoo.tv
Wer sich zum Thema Zeitungen und Zeitungsdatenbanken an der NKSA sowie nanoo.tv einen Überblick verschaffen will, findet in vier neuen Youtube-Tutorials detaillierte Anleitungen. Sie sind von Mediothekspraktikantin Jessica Engel erstellt worden.
Dienstag, 28. Mai 2024
Neue VSDL-Publikation zum Thema «ChatGPT und die Folgen»
Die neueste Publikation des Vereins Schweizer Deutschlehrpersonen (VSDL) heisst «ChatGPT und die Folgen». Der Band enthält folgende Beiträge darunter auch einen von Pascal Frey und einen von Nicolas Ruh, beides NKSA-Deutschlehrer:
- ChatGPT im Lehrerzimmer / Andreas Pfister (S. 24-31)
- Das Denkvermögen wird anders genutzt – meine Sicht als Schülerin auf KI in der Schule / Jeannine Behrend (S. 32-35)
- Computer können Sprache / Nicolas Ruh (S. 36-66)
- Denkfreude / Michelle Wüthrich, Juliette Gloor (S. 67-86)
- Textgenerierende künstliche Intelligenz: Revolution oder Evolution? / Noah Bubenhofer (S. 87-111)
- Sprach-KI – dein Freund und Helfer / Pascal Frey (S. 112-126)
- Ist der Maturaufsatz ein Auslaufmodell? / Philippe Wampfler (S. 127-142)
- Maturitäts- und andere selbständige Arbeiten in Zeiten von KI / Christian Metzenthin (S. 143-155)
- Anwendungsrealität der KI: Zwischen Durchbruch und Dilemma / David Limacher (S. 156-169)
- ChatGPT im Unterricht: Eine Handreichung / Carina Klein (S. 170-191)
- Vom Nutzen der Rollenprompts für Unterricht und KI-Verständnis / Robin Fürst (S. 192-207)
- «Der Allgemeinheit die Zunge lösen»: KI-Bildgeneratoren als Werkzeuge, Reflexionsräume und Instanzen der «ecstatic truth» (S. 208-234)